Bahasa Contoh Resume Pengajar

ini digabungkan resume format menggabungkan unsur-unsur berbalik resume kronologi dan resume berfungsi jenis / gaya. format adalah yang paling fleksibel, yang membolehkan anda untuk menyerlahkan bahagian tersebut resume anda yang paling berkaitan dengan matlamat kerjaya anda. Ini adalah satu format resume semakin popular.

Selain itu, anda boleh memeriksa sampel resume oleh industri atau dengan keadaan kerjaya.

SAMPLE BAHASA INSTRUKTOR BAHASA MENYEDIAKAN IDEIK STYLISTIK BAHAWA ANDA MENGGUNAKAN DALAM PENGHASILAN ANDA

Nama pertama nama akhir
Alamat jalan
City, ST poskod
telefon #
Alamat emel

Pengajar • Pentadbir / Pemimpin Pendidikan
~ TESOL / ESOL Pakar • Pembangunan Kursus • Latihan Guru ~

Pengajar yang berpengalaman dan pemimpin / pentadbir pendidikan yang kompeten dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang santai, menyeronokkan, dan disasarkan kepada keperluan khusus bahasa Inggeris sebagai pelajar bahasa kedua. Mencapai kejayaan dalam mengoptimumkan pembelajaran dalam pelbagai budaya melalui integrasi multimedia yang inovatif, berkongsi idea, dan menyediakan rangka kerja yang memberi inspirasi kepada pembangunan kemahiran dalam kalangan pelajar semua peringkat umur dan latar belakang. Pelantikan kepimpinan telah memberi ganjaran kekuatan dalam latihan staf, pembangunan program, dan kaedah penyampaian kualiti yang menetapkan tanda aras untuk kecemerlangan dan meningkatkan reputasi masyarakat.

Kekuatan profesional termasuk:

• Pengajaran Bahasa Komunikatif
• Kepimpinan & Pengawasan Pasukan
• Komunikasi silang budaya
• Peningkatan Standard Scholastic
• Kaunseling Peer

• Pembelajaran berasaskan tugas
• Pembangunan Program Latihan
• Bahan Multimedia Pengajaran
• Pembangunan Kurikulum

• TOEIC, TOEFL, LANGKAH
• Bercakap / Persembahan Awam
• Hubungan Pelajar / Fakulti
• Pemudahan Bengkel untuk Guru
• Pragmatik

Ringkasan teknologi: Word, Outlook, Internet, aplikasi antivirus / firewall,
asas Excel dan PowerPoint

PENDIDIKAN | CREDENTIALS

Sarjana Linguistik Terapan (TESOL)
Universiti Macquarie (2003)

Sarjana Muda Sastera (Psikologi & Sosiologi)
Universiti Swinburne (1996)

Diploma Pengajaran (Rendah)
Kolej Guru Graylands (1978)

KERETA SNAPSHOT

INSTITUT INTERCULTURAL NOVA, Jepun

1997-2004

Ketua Guru
Rekod pencapaian pertumbuhan profesional yang diserlahkan dengan tiga promosi kepada peranan peningkatan kerumitan dan kekuasaan-dari Pengajar, kepada Penolong Jurulatih, Pelatih, dan Guru Besar. Reputasi yang ditonjolkan di kalangan kakitangan pengajar sebagai penasihat yang dipercayai mengenai penyampaian program latihan, kaedah untuk mengekalkan motivasi peribadi, dan menyesuaikan kandungan kursus kepada keperluan pelajar.
Pada mulanya mengajar pelajar berumur dari 3 hingga 12 tahun, sekolah menengah pertama, sekolah menengah dan pelajar universiti dan orang dewasa dari peringkat awal hingga ke peringkat lanjutan, dan kemudian memberi tumpuan besar kepada pembangunan kemahiran dalam mengajar kakitangan untuk meningkatkan persepsi masyarakat tentang kualiti, meningkatkan prestasi dan keyakinan guru, dan meningkatkan pendaftaran siswa.
Upaya telah memberi ganjaran yang luar biasa dengan kawasan yang diakui untuk mencapai status jualan teratas di Jepun.

Sumbangan utama / kemuncak:

  • Memenangi kelulusan pengurusan yang jarang untuk memintas pendekatan yang diterapkan oleh sekolah dengan menunjukkan bagaimana sistem pembelajaran berasaskan tugas melengkapkan gaya pengajaran dan meningkatkan standard kecemerlangan. Mengendalikan percubaan yang berjaya di dua buah sekolah dan berkembang ke kawasan pelancongan di mana latihan rasmi secara meluas dianggap "simbol status" oleh kakitangan yang ingin mengalami idea-idea baru.
  • Direka dua modul pembelajaran berasaskan tugas untuk menggalakkan pertumbuhan profesional dan inovasi. Bermula dengan "asas-asas", matlamatnya adalah untuk mengembangkan cakap guru dengan memvariasikan pendekatan yang sesuai dengan gaya peribadi dan keperluan pelajar. Latihan kakitangan yang terinspirasi untuk memberi tumpuan kepada kecekapan komunikatif utama dan merangkul kebebasan untuk merancang tugas dalam kumpulan kecil untuk "ujian" awal untuk mengajar rakan sebaya.
  • Sumber latihan yang dikumpulkan yang mengubah kumpulan guru individu ke dalam pasukan pendidikan dengan banyak bahan pengajaran yang tersedia di lokasi berpusat, dan falsafah kolektif yang memberi tumpuan kepada pertumbuhan dan inovasi.
  • Bengkel bulanan "kaya kandungan" yang diperintahkan untuk kakitangan yang memaparkan idea praktikal untuk menyatukan ke dalam amalan pengajaran profesional harian.
  • Secara kerap diminta untuk menjalankan 'satu-satu-satu' pelajaran dengan pelajar berdasarkan reputasi yang mantap untuk mengoptimumkan hasil belajar pelajar. Dipetik oleh seorang pelajar sebagai instrumental dalam meningkatkan skor TOEFLnya oleh 50 + mata.
  • Kontrak kedua dan ketiga dengan sekolah rendah ditandatangani bersyarat dengan persetujuan secara peribadi, dan semata-mata mengajar kelas TESOL.
  • Mengadakan sesi komuniti kepada kumpulan penduduk tempatan di pusat bandar selepas mendekati Nova Head Office oleh organisasi kerajaan tempatan.
  • Pemimpin berpotensi yang dikenal pasti dan guru-guru 10 yang terlatih / mentor dalam Kagawa dan wilayah bersebelahan. Meningkatkan kerjaya guru melalui lawatan berkala, maklum balas positif, dan peluang kepimpinan yang diberikan. Tempoh pengajaran sekarang purata 2-4 bertahun-tahun terhadap tempoh Nova 8-bulan hingga satu tahun.
  • Mengendalikan penilaian prestasi dan melaporkan kepada pihak pengurusan mengenai prospek kepimpinan dan cadangan kenaikan gaji.
  • Pelaporan berkomputer yang diterajui meletakkan maklumat mengenai cakera untuk membantu guru bertajuk dengan laporan bulanan. Memperkenalkan rakaman jadual bulanan ke cakera, dan diedarkan salinan ke semua sekolah di kawasan kecil yang memudahkan penjejakan jadual guru, hari libur, cuti, dan pertukaran bertukar.

SWINBURNE UNIVERSITY
Sarjana Muda Sastera, Pelajar Penuh Masa

1993-1996

PENGAJARAN EMERGENCY, Melbourne

1992-1993

Our Lady of the Nativity, Essendon Barat

1991

PENGALAMAN TERDAHULU

  • Percutian bekerja (1989-1991). Pemandu Lori Goldmine / Bartender / Pengajaran Kecemasan, WA.
  • Sekolah Rendah Katolik Kalgoorlie, Kalgoorlie, WA (1985-1988). Tahun 5, Tahun 6, Guru Pendidikan Jasmani dan Penyelaras pelaksanaan IT. Diuruskan bajet PE dan membeli, dan bersama-sama membuat prosedur dan latihan pemindahan kecemasan sekolah. Acara mengurus sumbangan sekolah kepada program "Jump Rope for Heart" Yayasan Jantung Negara-diakui sebagai salah satu pengumpulan dana yang paling berkesan di Australia Barat. Dianjurkan karnival sukan dan berenang, di sekolah dan di antara sekolah, baik kerajaan dan swasta.
  • John Paul College, Kalgoorlie, WA. (1983-1984). Tahun 5 Guru.
  • Holiday Eropah (1982)
  • Sekolah Rendah Gunung Mary, Gooseberry Hill, WA. (1981). Tahun 6 Guru.
  • Kearnan College, Manjimup, WA. (1979-1980) Tahun 6 Guru.

Menggunakan Carian pekerjaan negara or Carian Kerja di Negara enjin carian pekerjaan!

Ingat bahawa CV / resume anda mestilah disasarkan, imbas dan menjana hits. Jika anda mempunyai masalah dengan anda bertulis CV or penulisan resume bukannya merenung sekeping kertas kosong, gunakan sampel CV, template CV, sampel resume dan template resume atau:

Kebanyakan perekrut mengharapkan untuk menerima surat lamaran bersama resume atau CV anda.
Jadi, sediakan a surat meyakinkan pembaca mengapa anda adalah calon terbaik untuk temuduga.
Jika anda mempunyai masalah dengan anda menulis surat menggunakan salah satu daripada:

Pengajar Bahasa Lain Resume Sample Info

Untuk berjaya dalam anda carian pekerjaan negara dan mendapat pekerjaan yang anda mahu, anda perlu menyediakan surat dan CV or resume yang anda mesti e-mel dengan serta-merta kepada calon majikan yang dipilih semasa a pencarian kerja.

Apabila anda menerima jemputan kepada temuduga, anda boleh memohon untuk visa dan permit bekerja. Kemudian sediakan diri anda untuk temu duga kerja dan perhatikan tipikal soalan temuduga kerja, tips temuduga kerja dan lain-lain kemahiran pencarian kerja.

Semak temu duga kerja do & tidak dan lain-lain kemahiran pencarian kerja halaman. Ketahui mengapa orang ramai tidak diupah untuk pekerjaan yang ada.

Susulan temu duga kerja dengan terima kasih surat. Majikan menganggap ini sebagai petunjuk kepentingan akhir anda dalam kedudukan.

Di samping itu, pada pencarian kerja, visa, permit bekerja, surat, CV & resume, temuduga kerja dan kod pakaian halaman, anda boleh mencari tips untuk banyak negara yang berbeza.

Nasib baik dengan Pengajar Bahasa menyambung semula sampel.